Η περιβαλλοντική ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και δραστηριοποίηση με παράλληλη βιωματική προσέγγιση της γνώσης μέσω της δυνατότητας επαφής των μαθητών με το περιβάλλον.
Η ομαδική έκφραση των μαθητών, η ανάπτυξη συνεργατικών σχέσεων, η βιωματική εργασία.
Η απόκτηση συνειδητής περιβαλλοντικής οικολογικής αγωγής, η ανάπτυξη της ιδέας της προστασίας της οικολογικής ισορροπίας.
Ο ολιστικός τρόπος προσέγγισης την έννοιας του περιβάλλοντος σαν ενιαίο συνεκτικό σύνολο (φυσικό, δομημένο / τεχνητό, κοινωνικοοικονομικό, πολιτισμικό και ιστορικό).
Η ευαισθητοποίηση σε ειδικά θέματα προστασίας της περιβαλλοντικής κληρονομιάς με άμεση επαφή με φορείς από τη τοπική κοινωνία
ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Η συνειδητοποίηση της σχέσης νερού – ζωής, περιβαλλοντικών προβλημάτων και μέτρων προστασίας
Η γνωριμία με τα υδάτινα οικοσυστήματα, ενημέρωση σχετικά με τη σημασία των υγρότοπων- υδροβιότοπων και τη λειτουργία τους, φυσική, χημική, βιολογική.
Η σύνδεση με τη τοπική κοινωνία, επιτόπια διαπίστωση των προβλημάτων και των κινδύνων μόλυνσης ή υποβάθμισης που διατρέχουν τα υδάτινα οικοσυστήματα
Η ενημέρωση για τη χρήση μηχανών αναζήτησης (Internet) και τις μεθόδους έρευνας για το περιβάλλον στην σύγχρονη μεταλλασσόμενη κοινωνία.
Η ευαισθητοποίηση σε θέματα που σχετίζονται με τα σπήλαια και τα ορυχεία ως οικοσυστήματα και ως μνημεία φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς.
Η ενασχόληση με την ιστορία του τόπου που βρίσκονται τα σπήλαια, τεχνητά και φυσικά, αποσκοπεί στη διαχείριση του υπόγειου αυτού πλούτου και στη μελέτη των κοινωνικών επιπτώσεων ώστε να αναπτυχθούν υπεύθυνες στάσεις που θα συμβάλουν στην προστασία των σπηλαίων.
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ